Цвет чего? Текста? Выделяете текст в режиме редактирования и на панели инструментов находите инструмент ЦВЕТ ТЕКСТА (так же,как в ворде)

Когда вставили диаграмму, то в режиме редактирования страницы нажимаете на значок СВОЙСТВА (под диаграммой) - там будет поле ,в котором будут указаны размеры диаграммы (ширина и высота  - нужно уменьшить цифры)

Не отображается диаграмма? Даже не знаю. Есть вариант, что документ предварительно нужно опубликовать в интернете, потом внедрять. Но я не уверена.

А Вы же вставили уже - например, ссылку на форум или блог, на котором будет проходить обсуждение квеста его участниками.

Его и так видят все желающие, так как вы не ограничили доступ.

Не совсем поняла ,что Вы имеете в виду. Панель редактирования? - так ее ,кроме Вас, никто не видит, только Вы. Или Вы говорите про Шапку сайта? Ее обычно не удаляют, можно загрузить логотип - картинку. Под панелью навигации - ИЗМЕНИТЬ ПАНЕЛЬ НАВИГАЦИИ - выбираете МАКЕТ САЙТА - там  есть команда ИЗМЕНИТЬ ЛОГОТИП - добавить свою картинку.

Нет, я не удаляю форумы групп, это своеобразный отчет о работе, могу просто закрыть его для просмотра. Вы с какой целью интересуетесь?)))

"Просто здесь иногда вопросы интересные, вдруг захочется посмотреть, если проблемы будут, в лекциях всего не уловишь". (это перевод)
Хорошо, закрывать не буду, пусть будет от форума польза и в будущем)))

Можно, конечно, чтобы ученики создавали и обычные презентации, и он-лайн - это зависит от того, что хочет учитель, автор квеста. Как угодно - здесь ограничений нет.

Вам спасибо за работу, за то, что были неравнодушны. Но курсы еще не кончились - впереди рефлексивная неделя и подчищение хвостов, выписка удостоверений, ну и расставание (надеюсь, что не прощание, так как по опыту наблюдаю, что с "курсантами" после курсов продолжаем активно общаться в сети, даже спустя годы))) ) А после очных курсов 2 курсантки стали моими настоящими подругами (одна из Инты: Наташа Шабанова, другая из Ухты: Ира Серебрянская) - с ними общаемся, дружим, всегда встречаемся, ездим в гости. В воскресенье Ира приезжает на конкурс республиканский Учитель года- буду помогать, поддерживать)))

Обычно само учебное заведение разрабатывает структуру подобного портфолио, утверждает его, заверяет и т.д.
В прежнем учебном заведении, где я работала, мы вели портфолио учащихся (называлось "Карта достижений учащегося") - на каждого был лист, который заполнялся в конце каждой четверти. Один такой вот Вам сюда отсканировала. Думаю, что можно организовать нечто подобное, только еще добавить какие-то графы + собирать еще творческие работы и т.д. ,