Да,очень странно. Мне пишет,что удален кроссворд, а когда перехожу по ссылке, открывает пустое поле. А на блоге где у Вас ссылка размещена, чего-то не могу найти?

Да, могу. Есть много всего интересного, посмотрю, что-нибудь скину)))

Конечно ,смотрела: на страничке зачетов у Вас стоит 0,5 (зачет строится из 2-х заданий: кроссворд+ карта )

Правда? А мне наоборот, карты очень нравятся)) Можно организовывать виртуальные путешествия по городам, литературным местам всего мира, прокладывать маршруты, добавлять метки городов, где Вы бывали и т.д.
Особенно интересно 3-D путешествия по городам, когда можно погулять по улицам Парижа, Лондона, Амстердама)))
Этим летом мы с мужем ездили в отпуск в Голландию и Францию. Надо было от вокзала добраться до отеля, так я сначала этот путь проделала по карте с помощью желтого человечка, даже отметила магазины по пути))) Когда приехали, чувствовала себя, как дома))
С помощью карт очень интересные проекты можно осуществлять с детьми. К юбилею Ломоносова был запущен проект "По следам Ломоносова", где дети находили на карте места, с которыми был связан Ломоносов, и отмечали на карте, описывая истории в комментарии.
А в математике с помощью карт учащиеся составляли географические задачи.
Сервис довольно интересный , сначала многим он не нравится, так как не видят в картах образовательного назначения, но не стоит этот сервис так быстро скидывать со счетов. Одна учительница английского языка провела удивительный урок ,на котором мне довелось поприсутствовать, когда с помощью карт Google дети путешествовали по Лондону, урок назывался "По следам Шерлока Холмса", учащиеся "бродили по Лондону" с помощью желтого человечка, подходили к домам, описанным в книге, сравнивали их описание с реальными домами, при этом отрабатывая лексику, подключались к веб-камерам, установленным в Лондоне , и наблюдали улицы, площади, мосты в режиме реального времени (такая возможность в картах есть) .
Можно работать в проектной технологии, дать возможность учащимся разработать маршрут путешествия по собственному городу, чтобы они выступили в качестве экскурсоводов для , например, приехавших англичан.
Ой, чего-то я целое сочинение уже написала))))

Вот нашла сейчас проект для 6 класса по английскому языку "Достопримечательности Лондона", где основной акцент идет именно на карты  Googlehttp://qps.ru/b6rs1

Нажать "ВЕРСИЯ ДЛЯ ПЕЧАТИ", выйдет кроссворд , потом нажать ФАЙЛ - ПЕЧАТЬ - и напечатается текущая страница

))) Кроссворд посмотрела - хорошо. В блоге ссылка на него не рабочая получилась. Вы когда сообщение новое пишете в блоге нажмите на пиктограмму ССЫЛКА, в окошечко, которое выйдет, добавьте скопированную ссылку, тогда она будет рабочая и по ней можно будет осуществить переход прямо на ресурс.

Отлично получилось!!!

Очень интересный кроссворд, киньте только ссылочку на него в Вашем блоге (можно отдельным сообщением на главной страничке или добавить гаджет со ссылками на левую панельку

Хорошо получилось. Про ключевое слово - хороший вопрос. Давайте подумаем, как это можно провернуть.